日照市各区县2017年教育工作要点集中展示，你最看好哪个区县?

　　东港区

　　突出重点 精准施策 全面提升教育内涵发展水平

　　2017年，东港区教育局以建设名优教干教师队伍、建立现代学校制度、打造特色教育品牌为重点，坚持精准施策、提升效能，全面提升教育内涵发展水平。

　　坚持共享发展，提升均衡发展水平。学前教育抓“普惠”，重点推进第二期学前教育三年行动计划。义务教育抓“均衡”，落实“划片招生、就近入学”政策，重点解决大班额问题，投资3.6亿元新建、改扩建10处学校。职业教育抓“提升”，重点抓好省级规范化中等职业学校创建。

　　坚持夯实基础，提升队伍整体素质。完善师德师风导向激励机制，实施“一评三考五挂钩”管理办法。深入推进教师“县管校聘”改革，组织好城乡中小学校长、教师轮岗交流。开设“未来教育家论坛”，大力实施“名师、名校长工程”。

　　坚持深化改革，促进教育内涵发展。建立现代学校管理制度，提升校园文化建设水平。扎实推进未成年人思想道德建设，深化教学改革，以质量为中心，以提高教师专业素养为根本，以课题研究、校本课程开发、优质高效课堂建设为突破口，全方位提高教育教学质量。学习贯彻《中国学生发展核心素养》，主动探索实践途径和措施，促进学生全面发展。

　　坚持依法治教，优化教育环境。加快推进依法治校，推动教育督导评价机制科学化。加强平安和谐校园建设，突出抓好校园欺凌专项治理、接送学生车辆管理等，确保校园安宁，师生平安。

　　岚山区

　　把握新机遇 展示新作为 加快推进岚山教育事业发展

　　2017年，岚山区教育局围绕“一个目标”，把握“一条主线”，突出“四项重点”，落实“四个保障”，促进教育事业更好更快发展。

　　围绕“全面提高教育质量”这一目标，深入实施“课程建设年”活动。推进新教育实验与常规教学活动的深度融合。加强体卫艺教育。实施学生体质提升计划，推进义务教育学校“体育、艺术2+1项目”实施。创建省级规范化中职学校。推进教育技术现代化进程，深化“互联网+教育”的深度和广度。把握“全面深化教育改革”这一主线，推进中小学教师“县管校聘”管理改革，深化中小学校长、幼儿园园长职级制改革，推动教师交流轮岗机制建设。突出“四项重点”：一是建设区特殊教育学校，投资2650万元，建筑面积10012平方米。二是推进“全面改薄” ，项目15个，投资4431万元，建筑面积28600平方米。三是解决城镇普通中小学“大班额” 问题，投资1000万元，建筑面积3713平方米。四是加强幼儿园建设，项目10个，投资3600万元，建筑面积23000平方米。落实“四个保障”:一是抓牢党建工作，深入落实“转作风、抓落实、促发展”主题活动。二是推进文明校园建设，助推学校内涵提升、特色发展。三是着力提升队伍素质。以“四有”好教师为导向，打造高素质专业化教师队伍。计划招考150名中小学教师。四是全力打造平安校园。建立完善学校安全网格化管理体系，完善校车运营机制，落实 “1530”安全教育制度，确保校园平安。

　　莒县

　　深化改革 提质增效 均衡发展

　　2017年，莒县教育局以提高教育质量为战略主题，以深化教育改革为内生动力，促进教育公平，全面提升城乡教育一体化水平。

　　抓好重点工程建设。计划投资11.5亿元，续建解决“大班额”和“全面改薄”工程49处学校建设项目;新建、改扩建幼儿园23处;进一步调整完善城区学校布局，在沭东新区建设一中新校区、二中新校区、新建沭东实验学校、改扩建何家疃小学。在老城区新建小学1处、幼儿园2处，改扩建学校3处。

　　提高教育教学质量。加快普通高中优质特色发展，做好职业技能大赛、春考等工作;初中段向“三个真抓”要质量，拓展课堂教学的深度、广度和难度;加强小学生阅读教育、习惯养成教育，改革教学质量评价办法;发挥学前教育六大教研联动中心教学教研，提高保教质量。

　　加强教师队伍建设。加大教师招考力度和考核奖惩力度，对教师进行位次管理，实行县内或校内末位淘汰待岗。年内争取完成7000人次的不同层次培训学习任务;落实“乡村教师支持计划”，完成50人次城区教师支持乡村任务。

　　推进教育综合改革。建立乡镇学前教育“法人”制度;对城区小学分校实行独立建制;深化校长职级制改革，改革校长选聘办法，实施位次管理;加大交流轮岗力度。

　　五莲县

　　聚焦最重要目标 营造良好教育生态

　　2017年，五莲县教育局把提高满意度作为最重要目标，坚持稳中求进、内涵发展，持续深化改革，完善治理体系，构建风清气正的教育生态。

　　优化人力资源。深化校长职级制改革，推行校长组阁制和干部聘任制。推进县管校聘改革，实行竞争上岗及合同制管理。全县教育干部均建立研究团队，年内形成1篇有价值的调研报告或学术论文。强化新任校长、后备干部及新入职教师跟踪培养。

　　完善治理体系。推进现代学校建设，加快学校章程建设，全面推进依法治教。年内召开首届县级教代会。建立全县家长委员会联合会，挖掘家长及社会资源。

　　提升学生综合素养。探索建立中小学班主任专业发展共同体和班主任工作室。落实全员育人导师制，严控校园欺凌。强化社团和校外实践基地建设，开工建设实训基地二期工程。

　　全面提高教学质量。系统规划课程体系，推进阅读课程实施，落实图书管理员错时工作制。全面推行思维课堂。实施绿色评价，建立学生课业负担监测和问责制度，减轻学生课业负担。

　　提升教育保障服务水平。改善办学条件，加快推进大班额问题工程建设。全县乡镇中心以上学校、幼儿园全部建成智慧校园。学校食堂由“规范”走向“精致”。年底完全小学、幼儿园警务室建成率达70%以上。

　　推动各类教育优质均衡。学前教育巩固提升，突破民办园和村办园管理与发展瓶颈，促进园所均衡发展。基础教育内涵发展，建立学校核心价值理念体系，实现价值引领和文化自觉。职业教育高位发展，加快推进省中职示范校创建和省级品牌专业建设。

　　开发区

　　解决大班额 加强队伍建设 深化教育改革

　　2017年，开发区教育局坚持立德树人为根本任务，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，深化基础教育综合改革，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。

　　年内规划投资1.15亿元，完成大连路小学、宁波路学校二期工程、桂林路小学二期工程和实验学校后续工程，新增建筑面积36062.85平方米，新增教学班63个，新增学位2600个，彻底解决全区大班额问题。完成宁波路幼儿园、第一小学改建幼儿园工程，扩充优质公共学前教育资源。

　　加强教师队伍建设。公开招考一批教师。以师德师风建设为抓手，深化实施校长表率工程、校长讲坛、科室讲坛、教师读书实践活动、教师基本功比赛，组织校长开展课程教学改革、教学管理改革等创新性工作汇报，对教师进行教育理论考试，培养高素质教师队伍。

　　强化教育教学管理。持续抓好“突破薄弱学校工程”落实，强化教学指导团队帮扶作用。围绕全国文明城市创建，做好未成年人思想道德建设。积极开展体育、艺术社团活动，打造一批“一校一品”和“一校多品”体育、艺术特色学校。

　　推进基础教育综合改革。深化校长职级制改革，推进“区管校聘”、校长、教师交流轮岗，完善中小学章程建设，推进学校标准化建设转向内涵发展。

　　山海天

　　深化基础教育改革 提升教育文明水平

　　2017年，山海天教育局以深化基础教育改革为抓手，以改善教育要素关系和解放生产力、激发内驱力为着力点，实现教育文明水平的进一步提升。

　　完善现代学校制度建设。健全校委会、教代会和家委会机制，将社会化评价从单位延伸到班级和教师层面。

　　深化教育人事制度改革。完善校长职级制和教师“区管校聘”后续管理，建立超工作量补贴制度，深化职称竞聘和教师交流轮岗，健全编制外教师考核机制。

　　扎实推进教育文明。深化课程改革，形成有特色的三级课程融合体系;以 “六个一”“四个节”为抓手，推进全员育人;做好教师跟岗学习、能力达标和在岗培训工作等素质提升工程;加强新教育实验，打造特色校园;抓实教学管理，提升育人水平。

　　深入推进信息化应用。完善“云·智人人通课堂”和“主持式课堂”教学模式，加强“互联网+”教学体系、教学资源库和线上课堂建设。

　　强化学校安全监管。加强校园环境治理，预防校园暴力;完善校车安全和食堂卫生网络管理体系，健全各类应急预案，提升安全管理水平。

　　规范学前教育管理。完善“镇村一体化”建设，加强民办幼儿园管理，抓实幼儿教师培训力度，提升办园水平。

　　做实教育惠民。继续做好免费校服、“一元午餐”、校车补助等惠民助学工作;以学生家长为重点开展全区公民素养提升工程，开放学校体育场地和图书馆等教育资源。